治學治校，見證成大九十年蛻變

校園環境的增建，創造學習質量的改變。馬哲儒校長在1988年到1994年出任成大校長銳意改革，向中央政府積極爭取經費，在自強校區興建化工系、電機系、機械系與造船系等四棟系館，並陸續增購成大安南校區，使校地增加一倍，更造就日後興建世界第2、亞洲最大的水工試驗場，成就水工所的發展。

臺灣解嚴後，大學爭取學術自由風氣與校園民主甚殷，1993年馬哲儒校長在任內制定了校長遴選辦法，明訂校長候選人應具備的10項條件，例如曾任教授5年、有3年以上教育或學術行政經驗、須放棄他國國籍及政黨與宗教兼職等，為成大籌謀未來的掌舵者。回想當年，他謙和表示：「我自問不是一個幹練的人，但能夠讓能力比我強的同仁安心投入校務與研究發展。當時社會快速變化，或許正需要像我這樣的人主持校務，等步入新時代，就該適時交棒。而且社會的氛圍也趨向民選校長，我參考國內多所大學的校長遴選經驗，適當調整，讓校長遴選辦法更加完備。」

對成大發展功勳卓著的馬哲儒校長，也是成大第一位獲得講座教授殊榮的教授，2002年退休獲頒名譽教授後，仍有個人研究室及執行研究計畫的禮遇。他退而不休，時常到系館研究室走動，心繫成大，被暱稱為「永不畢業的學生」，直到近年才因年事已高而鮮少回到校園。